Kolejnym czynnikiem, który wywiera negatywny wpływ na proces rozwoju mowy są występujące wady zgryzu, uwarunkowane wieloma bodźcami, naszymi codziennymi zwyczajami czy nawet szeroko pojętymi stereotypami.
Działania profilaktyczne związane z zapobieganiem powstawania wad zgryzu można podzielić na 3 obszary:
Karmienie
– prawidłowa pozycja podczas jedzenia przełoży się na brak problemów z funkcjonowaniem mięśni grzbietu, szyi oraz twarzy,
– jeżeli dziecko karmione jest z butelki ze smoczkiem należy dobrać odpowiedni (taki, który nie zaburzy harmonijnego rozwoju),
– podając smoczek uspokajacz należy się zastanowić czy jest on odpowiednio dobrany,
– nie należy przedłużać karmienia pokarmami zmiksowanymi (w odpowiednim momencie należy wprowadzić pokarmy stałe).
Nawyki
– należy wystrzegać sytuacji podpierania żuchwy przez dziecko,
– ważne, aby dziecko prawidłowo oddychało, przez nos,
– podczas zabawy (oraz w trakcie snu) jama ustna dziecka powinna być stale zamknięta,
– ssanie palca, wargi itp., obgryzanie paznokci, ołówków lub innych przedmiotów może spowodować wady zgryzu.
Higiena
– minimum dwa razy dziennie należy umyć zęby oraz jamę ustną dziecka,
– przed snem nie należy podawać do picia słodkiego mleka lub innych płynów,
– nie należy oblizywać smoczka dziecka ani zanurzać go w innych słodkich roztworach podając mu go.
Dzięki wprowadzeniu w życie m.in. powyższych wskazówek, przyczyniamy się do zapewnienia harmonijnego rozwoju narządu żucia dziecka. Niektóre wymienione elementy wymagają konsultacji, niekiedy również terapii dlatego ważne jest, aby monitorować rozwój każdego dziecka.
Źródła
- Man Hung, Pacifier Use and Its Influence on Pediatric Malocclusion: A Scoping Review of Emerging Evidence and Developmental Impacts (PubMed 2025)
- Yasin Akbulut, Prevalence and determinants of orthodontic malocclusions in children: a multifactorial analysis (2025)
- Cyrielle Sadoun, Effects of non-nutritive sucking habits on malocclusions: a systematic review (PubMed 2024)
- Antonio F. Galán-González, Influence of bad oral habits upon the development of posterior crossbite in a preschool population (2023)


